MEMORIA EMOCIONAL VISUAL Y VERBAL. MODULACIÓN A TRAVÉS DE LA IMPROVISACIÓN MUSICAL

DIAZ ABRAHAN, VERONIKA; BOSSIO, MAXIMILIANO; TUFARO, FLORENCIA; JUSTEL NADIA

BUENOS AIRES

Congreso; IX Congreso Internacional de Investigaciones y Práctica Profesional en Psicología, las XXIV Jornadas de Investigación y el XIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR; 2017

UBA

La memoria emocional se refiere a aquella función cognitiva en la que la información adquirida tiene una carga afectiva que potencia su recuerdo a corto y largo plazo. Existen estudios que indagan el efecto modulador de diferentes tratamientos en la memoria emocional de modalidad visual o verbal. El objetivo de este trabajo fue investigar el efecto de la improvisación musical, sobre la memoria emocional visual y verbal en adultos jóvenes sin conocimientos musicales. Los participantes observaron 36 imágenes o escucharon una lista de palabras, algunas emocionalmente activantes (12 con valencia positiva y 12 con valencia negativa) y 12 neutras. Simultáneamente a la observación/escucha los sujetos puntuaron cuan emocionales les parecían las mismas desde 0 a 10 (nada/altamente activante). Posteriormente fueron divididos en tres condiciones experimentales: improvisación musical, reproducción musical y condición silencio. Luego se evaluó el recuerdo libre y reconocimiento, tanto inmediato como diferido (a la semana). El principal hallazgo de este estudio indicó que la improvisación musical modula la memoria visual de material emocional, tanto inmediata como diferida, sin obtener resultados significativos para la modalidad verbal.