Organismos Internacionales y Reformas Educativas en los ´90

LUCRECIA RODRIGO

San Sebastián, España

Congreso; X Congreso Nacional de Educación Comparada; 2006

Sociedad Española de Educación Comparada/ Universidad del País Vasco

El objetivo de la comunicación será explorar cuál ha sido el rol de las organizaciones internacionales en la puesta en marcha de la política educativa de descentralización en Argentina durante los ´90. Para ello se analizará la participación de dos organizaciones con fuerte presencia en la región: el Banco Mundial y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Se señalará que en el país la aplicación de la política descentralizadora estuvo estrechamente relacionada con una corriente internacional de reformas educativas. Dentro de esta corriente el discurso descentralizador ha ocupado un lugar primordial, presentándose como uno de los conceptos claves de la retórica educativa internacional, así como un medio privilegiado para lograr el aumento de la eficacia global del sistema educativo. En este sentido, se planteará la existencia de un proceso de transferencia de las políticas educativas, en el cual las organizaciones internacionales juegan un papel central, en tanto se convirtieron en uno de sus principales promotores.