Experiencias educativas de los organismos de derechos humanos. Tensiones, preocupaciones y debates compartidos

ARCUSCHIN, LARA; ASTUDILLO, MARÍA SOLEDAD; CARDOZO, GISELA EMMA; CURTI FRAU, CLARISA; TOPASSO, PAULA; ZYSSHOLTZ, FLORENCIA

Buenos Aires

Jornada; I Jornadas Latinoamericanas de Investigadores de Formación en Educación; 2012

IICE, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 10); line-height: 115%; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }p.cjk { font-family: "SimSun","宋体"; font-size: 12pt; }p.ctl { font-family: "Mangal",serif; font-size: 12pt; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }a.western:link { }a.ctl:link { }a.sdfootnotesym-western { font-size: 8pt; }a.sdfootnotesym-cjk { font-size: 8pt; }a.sdendnotesym-western { font-size: 8pt; }a.sdendnotesym-cjk { font-size: 8pt; }El presente trabajo tiene como propósito socializar algunas reflexiones construidas en el marco del proyecto de estudio e investigación llevado adelante por el Grupo ?Movimiento de Derechos Humanos y Educación?, del Departamento de Educación del Centro Cultural de la Cooperación. Esta investigación interroga acerca de la especificidad de las experiencias educativas de organismos de derechos humanos de la Ciudad de Buenos Aires, abordadas a partir de las voces de sus integrantes.Desde una concepción amplia de la educación, se parte de la apreciación de un panorama complejo y heterogéneo, en lo que respecta al origen de los organismos y a las experiencias educativas llevadas adelante por cada uno de ellos en distintos momentos históricos, y se pretende conocer cuáles son las características específicas de estas actividades en lo relativo a los aspectos pedagógico, institucional y sociopolítico.