Más allá de la clasificación: análisis sociotécnico de pŕacticas de experimentación y procesamiento de materiales ?sin mercado? en una cooperativa de ?cartoneros? del Gran Buenos Aires.

CARENZO SEBASTIAN

Montevideo

Congreso; XI Reunión de Antropología del Mercosur; 2015

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

En esta ponencia busco compartir y discutir resultados preliminares de una investigación etnografica que vengo desarrollando sobre prácticas de experimentación y procesamiento de materiales que si bien son pasibles de ser recuperados en esquemas de recolección diferenciada, carecen de un mercado consolidado donde ser comercializados posteriormente. En este sentido, mi foco ha estado puesto en sistematizar prácticas de experimentación sobre cualidades de estos materiales, así como el diseño de procesos y artefactos destinados a posibilitar su procesamiento, que son realizadas en el marco una cooperativa de ?cartoneros? del Gran Buenos Aires. El análisis en curso recupera una perspectiva socio-técnica desde la cual problematizo la relación determinista y lineal que evidencia buena parte de la literatura que aborda la relación entre producción de valor y desarrollo/adaptación de tecnologías por parte de organizaciones de base. En particular, propongo discutir el sentido ?inclusivo? de políticas públicas y proyectos de organizaciones no gubernamentales en relación al denominado ?trabajo informal? vinculado a la gestión de residuos, que limitan su alcance a la ?formalización? de prácticas laborales vinculadas a la recuperación y clasificación de materiales de los residuos. En forma complementaria, la ponencia busca aportar a un tema escasamente debatido que tiene que ver con a quiénes reconocemos como agentes sociales de innovación en este campo. Esto supone entonces repensar las condiciones que posibilitan o impugnan la construcción de procesos innovación ?legítimos? considerando que la praxis creativa/experimental analizada es protagonizada por ?cartoneros? que carecen de los capitales simbólicos, económicos y técnicos requeridos para acreditar estas socialmente estas competencias.