Estrategias de articulación entre el nivel medio y el ingreso a carreras de ingeniería

MORAGA, N. B; COPA, BEATRIZ; GILIBERTI, JOSÉ; MUSSO, G; COLLIVADINO, C; SERRANO, E. M.; MACORITTO, A. M.

Santiago del Estero

Jornada; IX Jornadas de Ciencia y Tecnología de las Facultades de Ingeniería del NOA; 2013

Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Santiago del Estero.

Docentes del área básica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Salta, dictan un curso de articulación destinado a alumnos del Nivel Medio que aspiran estudiar Ingeniería en la Facultad. Su objetivo principal es mejorar el rendimiento de los alumnos en los primeros pasos de la carrera, tratando de acortar la brecha entre ambos niveles. Para alcanzar los objetivos, se han puesto en práctica diferentes estrategias a lo largo de estos años. En el siguiente trabajo se analizan las modificaciones implementadas en el curso durante el año 2012, a través de algunos indicadores, tales como el rendimiento de los estudiantes en el examen final, el aumento en la retención y la respuesta de los alumnos. Los resultados, reflejan un avance en el logro de los objetivos propuestos, alentando a seguir implementando estrategias para mejorar la articulación entre ambos niveles.