L´école vue par les médias. Temporalités et discours en tension. Une comparaison entre l´Argentine et la France

IVAN SCHULIAQUER

Paris

Mesa redonda; Discussion de líneas de investigación/Seminario "Les mondes sociaux de l'entrepreneuriat"; 2010

Université Paris IV-Sorbonne/Ecole Normale Supérieure de Cachan

Esta presentación muestra el trabajo de una investigación hecha desde la sociología de los medios de comunicación que indaga en la manera en que la escuela es mostrada por los medios de comunicación en Francia y en Argentina. Un estudio sobre lo publicado por los dos diarios nacionales de mayor circulación en cada país indica que la tensión de temporalidades entre la escuela, una institución basada en el largo plazo y en los procesos, y los medios de comunicación, cada vez más presionados por la lógica de la inmediatez y los sucesos, se vuelve una contradicción de temporalidades. De esa manera, lo excepcional en la vida cotidiana de las escuelas se transforma en la vida cotidiana de la escuela en los medios de comunicación.