Evaluación de políticas públicas: la gestión de conocimientos en la agenda de la calidad de la democracia

AVARO, DANTE

San José

Seminario; Fomento de Capacidades en Evaluación: ?Foro de Aprendizaje e Intercambio Regional?; 2014

Cooperación Alemana, FOCEVAL, Universidad de Costa Rica

Esta ponencia inaugural se propone reflexionar sobre los efectos de la gestión del conocimiento en los procesos de evaluación de políticas públicas en los contextos democráticos que aspiran a mejorar su calidad democrática. La ponencia está organizada en 7 epígrafes. Los dos primeros tienen la finalidad de contextualizar brevemente al auditorio sobre las dinámica s mutuamente interdependientes entre: economía del conocimiento, sociedad del conocimiento y ?gobierno por medio de políticas? (democracia). El tercer epígrafe muestra cómo el paradigma de la gobernanza se constituyó como una red semántica que transversalizó la sociedad y la gestión del conocimiento al interior del Estado (y las instituciones del régimen democrático). El epígrafe 4 reflexiona sobre los impactos que ciertas políticas han tenido sobre la sociedad de la información, y cómo éstas han llevado a replantear la gestión del conocimiento al interior del mundo laboral de los hacedores de políticas en particular y en la relación ciudadanos-gobierno en lo general. En el quinto epígrafe compartiré un esquema analítico para visualizar como la existencia de más información requiere una creciente estrategia de aplicación y gestión del conocimiento en el momento del policy analysis. En el epígrafe sexto me concentro en la relación entre sociedad del conocimiento e instancias de evaluación de políticas. Y finalmente, concluyo con el epígrafe 7 reflexionando sobre tres instancias emergentes de legitimidad relativamente nuevas en los contextos democráticos referidas a los procesos de evaluación de políticas en el seno de la sociedad del conocimiento.