La discriminación en las relaciones interculturales. Una reflexión sobre su abordaje metodológico

GABRIELA PLOTNIK; ANAHI PATRICIA GONZALEZ

Manizales

Encuentro; III Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS); 2012

Universidad de Manizales

La presente ponencia se enmarca en una perspectiva teórica-conceptual que comprende las relaciones interculturales como relaciones sociales conflictivas que se configuran en procesos de desigualdad y exclusión social. En este sentido, el trabajo se plantea como objetivo principal la problematización de aquellos modos de abordaje metodológicos que conllevan la posibilidad de rastrear las representaciones sociales discriminatorias presentes en la relación nativos-migrantes en la institución educativa y judicial argentina. Para este fin, las autoras explicitaremos aquellas complejidades metodológicas que acarrea la tarea de comprender la discriminación en las relaciones interculturales. Esta reflexión teórica-metodológica es producto de la experiencia en distintas investigaciones llevadas a cabo por un grupo de investigación del Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires (Director: N. Cohen), del cual las autoras formamos parte. Estas se basaron en diseños metodológicos de tipo cualitativo, se trabajó con docentes y alumnos para el estudio de la institución educativa y con diversos funcionarios para la institución judicial. Las herramientas utilizadas para la recolección de la información fueron entrevistas semi estructuradas y, en el caso de los docentes, se realizaron grupos focales de discusión.