Producción de masculinidad y resistencias en escuelas secundarias en contextos de pobreza urbana del partido de San Martín

LANGER EDUARDO; ALAN MARTÍNEZ

Buenos Aires

Jornada; XI Jornada de Sociología. Coordenadas contemporáneas de sociología: tiempos, cuerpos, saberes.; 2015

UBA

Se propone describir laconfiguración de los dispositivos pedagógicos en la actualidad atendiendo a lasexualidad, y, más específicamente a la producción de masculinidad y a lasresistencias que cotidianamente los estudiantes ponen en juego en las escuelas.Entendemos que las masculinidades son construcciones culturales, ordenadas en lasrelaciones de poder de una sociedad ?por tanto, también en las relaciones deresistencia- y se producen por las particularidades del contexto histórico ycultural donde emergen (Beauvoir 1990; Bourdieu 2000).Para ello, noscentraremos en la cotidianeidad de la vida de una escuela de José León Suárez paracaracterizar cómo desde las múltiples significaciones que allí se producenacerca del devenir varón, los adolescentes y jóvenes van formando sussubjetividades y, también, disputando formas y espacios para construir suspropias identidades. Es decir, aquí nos abocaremos apartir de registros de entrevistas en profundidad y de un trabajo de extensiónque se viene realizando en la escuela, en la descripción de las formasparticulares que presenta la producción de la masculinidad y las constantesluchas por parte de los estudiantes frente a las imposiciones y lasregulaciones en una institución emplazada en contextos de pobreza urbana.