UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN DE ALUMNOS UNIVERSITARIOS

ECHEVARRIA, HUGO; ELISONDO, ROMINA

Jornada; II JORNADAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA; 2014

Esta ponencia se encuadra en un proyecto que indaga los procesos creativos en actividades de aprendizaje que realizan estudiantes de grado de las carreras de Psicopedagogía, Educación Especial y Educación Inicial; en el marco de asignaturas de metodología de la investigación que se dictan en la Universidad Nacional de Río Cuarto. En trabajos anteriores, observamos que la construcción del problema es un momento altamente creativo del proceso de investigación en tanto supone la activación de ideas y pensamientos divergentes, la integración de conocimientos de diferentes áreas y la coordinación de distintos puntos de vista e intereses de los miembros del grupo. Sobre la base de estos resultados, nos proponemos presentar una propuesta pedagógica orientada a la promoción de la creatividad en las actividades iniciales de investigación. Específicamente, describimos una propuesta áulica grupal de formulación de preguntas como instancia previa a la construcción de problemas de investigación. Argumentamos acerca de la importancia de las preguntas en la creatividad, en los procesos científicos y en la enseñanza de las metodologías de la investigación.