El desarrollo individual y la representación del Estado en los estudiantes universitarios

DELFINO, G. I.; VITALE, N. B.; ROITMAN, M.; FERNÁNDEZ, O. D.; FIUMARA, A. P.; ESTEVEZ, M.; FERNÁNDEZ RIVERA, F.; BIGLIERI, J.

Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires

Congreso; Precongreso Marplatense de Psicología; 2004

Facultad de Psicología - Universidad Nacional de Mar del Plata

Se analiza la relación entre el desarrollo individual y la representación del Estado sobre la base de los resultados obtenidos a partir de una encuesta realizada a 800 estudiantes universitarios de Capital Federal y Gran Buenos. En relevamientos anteriores (Proyecto UBACyT P016, 2001-2003), se había encontrado que tres de cada cuatro sujetos presentan una expectativa paternalista de Estado. Sobre estos antecedentes, se analiza la representación del Estado en los estudiantes y la relación de esta representación con su desarrollo individual. Se verifica en los encuestados una representación de Estado más proteccionista y de intervención sobre el mercado que un Estado garante de reglas. Al mismo tiempo, la confianza del sujeto en su desarrollo individual es elevada aunque su disposición a la competencia es baja. Se concluye que el sujeto esta dispuesto al desarrollo económico individual siempre que el Estado intervenga sobre el mercado y le asegure su situación laboral o proteja a las empresas frente a la competencia propia de la mundialización del mercado.