?¿Muy chicos para qué?: edades, ciudadanía y didáctica

CHAVES, MARIANA

Necochea

Congreso; 3º Congreso de Didáctica de las Ciencias Sociales; 2007

ISFD Nº 31 - Regional Necochea

El trabajo se centra en la discusión de tres ejes:1.    Procesamiento social de las edades    Desnaturalización de los grupos etáreos    La condición adolescente y juvenil    Dinámica histórica2.    Ciudadanía (y desigualdad)    La condición ciudadana    Ciudadanía de niños, adolescentes y jóvenes3.    ?Didáctica de la ciudadanía?     enseñanza y aprendizaje -praxis sociopolítica    la escuela, la política, los profesores, los estudiantes y el país que tenemos