Prácticas para mejorar la comunicación en los alumnos de Medicina Veterinaria: una experiencia en la Materia Salud en Animales Silvestres

MANZOLI, DARÍO EZEQUIEL; BELDOMÉNICO, PABLO; EBERHARDT, MARÍA AYELÉN TERESITA; WEIDMANN, CAROLINA

Casilda

Jornada; XV Jornadas de Divulgación Técnico Científicas 20 14 y II Jornada Latinoamericana; 2014

Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de Rosario

El desarrollo de las habilidades sociales en los profesionales de la salud es una condición necesaria en estos tiempos. Actualmente, estos profesionales tienen una importante labor interpersonal en su actividad, ya sea con sus pacientes (o sus dueños, en el caso de Veterinaria), en los equipos de trabajo (muchos de ellos interdisciplinarios), con finalidad formativa o en la divulgación de nuevo conocimiento3. Es en este contexto que se hace imperiosa la necesidad de desarrollar las competencias de comunicación, tanto oral como escrita. En una investigación desarrollada en el año 2010, los docentes de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral revelaron que los alumnos presentaban pocas capacidades para comunicarse, principalmente en la habilidad para la defensa de ideas con argumentos sólidos y la expresión de las mismas1. Para mejorar estas competencias se requiere de una modificación curricular y de planificación, no solamente en lo referente al curriculum oculto sino también plasmarlo en las planificaciones de las respectivas materias2. Con el fin de estimular y promover en los alumnos las habilidades de comunicación, en la materia Salud en Animales Silvestres de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral (Argentina) se implementa un conjunto de actividades.