Procesos locales e interacción regional entre las comunidades prehispánicas del piedemonte catamarqueño y área circunvecina. Arqueología, historia de las investigaciones, identidad y transferencia.

TABOADA, CONSTANZA

S. M. de Tucumán

Jornada; Iª Jornadas Interna de comunicación e integración del ISES (CONICET).; 2009

ISES CONICET

El trabajo desarrolla los objetivos y resultados obtenidos por el proyecto en curso, en sus dos lineas de investigación: 1. Arqueología de las tierras bajas del NOA (específicamente del piedemonte catamarqueño) enfocada tanto al conocimiento de los procesos culturales locales como de los procesos de interacción con las comunidades de los valles centrales de Catamarca y de la llanura santiagueña. El interés del proyecto en esta línea se dirige hacia dos aspectos: por un lado, a generar información sobre los procesos culturales prehispánicos locales del área de trabajo, y por otro, al análisis de indicadores de interacción, intercambio y circulación de bienes con las comunidades de la región circunvecina. Se espera generar también un marco cronológico y espacial de la ocupación prehispánica del área de estudio, y comenzar a explorar más particularmente los modos de uso del espacio y su articulación en el paisaje. 2. Historia y reevaluación de la arqueología de la región y sus contextos de construcción y producción; y análisis de los conflictos, intereses, aportes consecuencias en la práctica arqueológica y en las hipótesis planteadas para la región. Esta línea propone indagar sobre las condiciones históricas de construcción de la arqueología de la región de estudio, a la vez que rescatar la información generada y reevaluar la producción desarrollada a lo largo de esa historia, a fin de reformular modelos arqueológicos para la región, y avanzar en la comprensión de los procesos de interacción planteados como objetivos de la otra línea del proyecto. Además, el proyecto pretende impulsar medidas tendientes a la preservación, recuperación, valorización y conocimiento del patrimonio arqueológico y cultural del área de estudio y acompañar procesos de identificación/desidentificación de las comunidades locales con un pasado prehispánico. Se considera indispensable la integración de estas comunidades en la producción del conocimiento, y en la valoración, protección, difusión y uso público del patrimonio cultural.