Acciones de investigación y extensión en el abordaje de la contaminación acuática con plaguicidas

GAGNETEN, AM.; REGALDO L.; RENO, U.; GUTIERREZ, M.F.; IMHOF, A.; LONGO, M.; LAJMANOVICH, R.; ZALAZAR, C.; VIDAL, E.

Quito

Congreso; XII Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria; 2013

Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU), la Universidad Central de Ecuador y la Red Ecuatoriana Universitaria de Vinculación de la Educación Superior (REUVIC)

El objetivo de este trabajo fue consolidar las relaciones entre la Universidad Nacional del Litoral (UNL, Argentina) con diferentes actores sociales, por medio de acciones tendientes a transmitir los conocimientos alcanzados en trabajos de investigación, abordando una problemática de interés regional y global: la contaminación acuática con plaguicidas. El proyecto en el que se enmaró dicho trabajo estuvo orientado a estudiar posibles efectos de pesticidas sobre especies nativas (microalgas, crustáceos y anfibios) del litoral fluvial argentino en ensayos de toxicidad, los mismos también fueron utilizados para evaluar la eficiencia de un proceso avanzado de remediación de efluentes que contenían plaguicidas. Los resultados alcanzados en investigación fueron transmitidos por medio de acciones de extensión a instituciones gubernamentales, educativas y organizaciones no gubernamentales con el fin de lograr que se involucren en esta temática. Se desarrollaron jornadas de debate y talleres teórico-prácticos con la disertación de Médicos Rurales, Ingenieros Agrónomos y Ecotoxicólogos. También se brindó asesoramiento en la aplicación de técnicas de remediación de efluentes provenientes de una planta de tratamiento de envases comerciales de glifosato. Se efectuaron reuniones de trabajo con representantes de comunas y municipios de dos provincias argentinas (Santa Fe y Entre Ríos), con alumnos y docentes de escuelas rurales y con personal encargado de gestionar envases de agroquímicos y sus contenidos residuales. Como principales contribuciones podemos mencionar: 1) la ampliación del conocimiento sobre el efecto del glifosato en especies silvestres y la efectividad de un proceso de remediación de efluentes con glifosato; 2) la difusión de los resultados obtenidos en actividades de investigación involucrando a los actores sociales citados. El efecto multiplicador de las acciones de difusión así como el involucramiento directo permitieron pasar de una actitud de desconocimiento y minimización del riesgo de los agroquímicos y de las malas prácticas agrícolas a una actitud más consciente del mismo y de mayor responsabilidad. A su vez, los resultados obtenidos en el trabajo de investigación fueron tomados como insumos por los gestores de políticas públicas para que, ante la falta de certeza científica, prioricen la recomendación de aplicar el principio precautorio ante la posibilidad de riesgo en la salud humana y ambiental. Los profesores involucrados en los cursos de perfeccionamiento y talleres de difusión se comprometieron a introducir la temática del uso de agroquímicos y la enseñanza de las buenas prácticas agrícolas en la curricula de sus asignaturas. Asimismo, se mostraron interesados en continuar vinculados a la Universidad para profundizar las acciones iniciadas. La ejecución de este tipo de proyectos, organizados desde instituciones universitarias en coordinación con entidades públicas gubernamentales, demuestran la relevancia de que las Universidades establezcan y mantengan un fuerte compromiso con la comunidad del sitio, en el abordaje científico y la transferencia a actores involucrados en problemáticas sociales contemporáneas.