El rol de la conectividad causal de los enunciados y la modalidad de presentación del discurso (oral- escrita) en la generación de inferencias emocionales

DE SIMONE, JULIETA & CEVASCO, JAZMÍN.

Buenos Aires

Congreso; 1º Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica; 2014

Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica

El objetivo de este estudio fue examinar el rol de la conectividad causal de los enunciados (baja-alta) y la modalidad de presentación del discurso (oral-escrita) en la generación de inferencias emocionales. Con este fin, se pidió a un grupo de estudiantes universitarios que escucharan o leyeran un fragmento de una entrevista de radio, y que luego realizaran una tarea de recuerdo libre y una encuesta de emociones. Los resultados indicaron que la condición de escucha facilitó el recuerdo de emociones en comparación con la lectura. A su vez, los enunciados que tenían un número alto de conexiones causales fueron más recordados que aquellos que tenían un bajo número de ellas. Por su parte, los enunciados que tenían una conectividad causal alta fueron más identificados como generadores de  emociones en la encuesta que aquellos que tenían una conectividad causal baja. Estos resultados sugieren que la modalidad de presentación del discurso y la conectividad causal de sus enunciados tienen un rol en la probabilidad de que un lector o hablante genere una inferencia emocional.