Las luchas sociales por la escolarización en comunidades en contexto de pobreza. Un estudio comparativo en Caleta Oliva (Santa Cruz) y José León Suarez (San Martín, Buenos Aires)

LANGER EDUARDO; CESTARE MARIELA; ANDRÉS PÉREZ; FERNANDA GAYET

Río Turbio

Jornada; III Encuentro de Investigadores de la Patagonia Austral.; 2014

UNPA

Esta investigación procura comprender las luchas sociales por la escolarización atendiendo a las prácticas y a las acciones que las familias de los estudiantes de escuelas en contextos de pobreza realizan. Esas luchas expresan las posibilidades para sobrevivir, poder comer, tener algún lugar donde vivir, trabajos dignos en la sociedad de empresa (Foucault, 2007). Nos referimos a un conjunto de acciones de la ?población liminar? (Foucault, 2007) que involucran tanto la resistencia hacia las consecuencias del capitalismo como a las formas de disciplinamiento y control. En este marco se trata de estudiar las dinámicas cotidianas de los dispositivos pedagógicos atendiendo a esas luchas a través de las prácticas, tanto de las familias así como de los estudiantes, por sostener la escolarización y por defender el derecho a la educación, tanto dentro como fuera de las escuelas.