Reflexiones teóricas acerca del compromiso de los intelectuales latinoamericanos

ARMELLA, J., MARTINETTO, A., NAIDORF, J. Y STURNIOLO, S.

Buenos Aires

Conferencia; Conferencia internacional de Sociología de la Educación; 2004

Asociación Internacional de Sociología (ISA-RC 04) Sociología de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Instituto Pablo Freire Argentina. CTERA. CheLA-Fundación Ex-Acta

En éste ensayo nos proponemos abordar algunos aspectos teórico - conceptuales que contribuyan a la reflexión sobre la especificidad del papel del intelectual latinoamericano hoy. Los aportes de diversos autores nos ayudarán a caracterizar un rol que se encuentra en permanente reformulación, análisis y discusión. La propuesta es retomar los desarrollos teóricos de la categoría intelectual, desde Antonio Gramsci e Immanuel Wallerstein principalmente. También se rescatarán las contribuciones realizadas por Pierre Bourdieu, Fals Borda, Florestán Fernández, Octavio Ianni y Eliseo Verón, entre otros. Además se incluirán declaraciones del subcomandante Marcos y se hará referencia a los análisis realizados por Julio Gambina y Daniel Campione para el caso argentino. No es interés de este trabajo arribar a definiciones acabadas acerca de la función social del intelectual sino aportar a un debate no nuevo pero siempre actual, que debiera atravesar cada una de nuestras prácticas.