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En sus trabajos sobre los académicos, esto es, los profesores o docentes que enseñan e investigan en las universidades (pero sobre todo esto último), Tony Becher explora la existencia de una asociación entre dos ámbitos que previamente distingue: ?los aspectos sociales de las comunidades de conocimiento? y las ?propiedades epistemológicas de las formas de conocimiento?. En sus formas de organización social al interior de las universidades, los académicos podrían caracterizarse por su pertenencia a diversas ?tribus? que habitan ?territorios? constituidos por las disciplinas del conocimiento. Pensamos que estas consideraciones, relevantes para el estudio de los profesores, pueden resultar también fecundas para abordar al otro protagonista clave de la vida académica: los estudiantes. En este sentido, el objetivo de la presente ponencia es presentar algunos resultados de una encuesta realizada en años recientes a estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), resultados que muestran indicios de la existencia de una asociación entre la cultura disciplinar de los estudiantes, definida por la carrera que cursan, y su cultura política, tal como se expresa a través de un conjunto de opiniones y actitudes agrupadas en dos dimensiones: sobre la política específicamente universitaria y sobre la política general o nacional.