Interjuegos entre las políticas públicas e institucionales de promoción y orientación de la investigación en universidades nacionales de la Argentina

ROVELLI, LAURA INES

Bogotá

Congreso; X Congreso Latinoamericano de Ciencia Política (ALACIP); 2013

ALACIP/UNIANDES

El trabajo aborda las interacciones complejas entre las políticas públicas de Educación Superior y de Ciencia y Tecnología en la Argentina y las políticas de investigación implementadas por las universidades nacionales seleccionadas, en tanto decisiones que éstas llevan a cabo en el marco de su autonomía. Para ello, se analizan por un lado, las principales políticas gubernamentales para el área desde la sanción de la Ley de Educación Superior (LES) en 1995 y hasta 2012, como también sus cambios y continuidades. Por otra parte, el escrito procura indagar y comparar las estrategias institucionales de promoción y orientación de la investigación en las Universidades Nacionales de Quilmes (UNQ), General Sarmiento (UNGS) y General San Martín (UNSAM) y su relación con la fijación de esquemas de incentivos y/o de áreas y/o temáticas prioritarias y/o estratégicas. El argumento central del trabajo sostiene que, en los últimos años, los interjuegos entre las políticas públicas de Educación Superior, de Ciencia y Tecnología y las institucionales del área marcan el pasaje desde una autonomía defensiva por parte de las universidades públicas hacia otra de carácter más dinámico, situacional y pragmático. Palabras clave: políticas, público, investigación, universidades, Argentina.