Raul B Díaz: el inspector de Territorios Nacionales. Miradas, recorridos y reclamos de un funcionario viajero, (1890-1916)

FLAVIA FIORUCCI

Los Polvorines

Jornada; Jornada Recuperando Trayectorias Intelectuales en el estado."; 2013

Universidad General Sarmiento

La ponencia estudia la trayectoria de Raúl B. Díaz quien ejerció el cargo de inspector de escuelas de la Capital y Territorios Nacionales desde que la dependencia fuera creada en 1890 hasta 1916. El cargo de inspector, creado por la ley 1420, tenía como objetivo vigilar e informar sobre el estado de la educación en los distintos establecimientos y supervisar e estimular al personal docente. La tarea de Díaz, compartida a partir de 1903 con tan sólo cuatro subinspectores, implicaba, como el mismo lo dijo, "viajes difíciles y penosos". Díaz ocupaba la mitad de su tiempo en esos recorridos donde ejercía múltiples roles y quehaceres. A través de los informes periódicos que producía para el CNE, daba cuenta de lo que sucedía en los territorios oficiando como una especie de cronista para el estado. Construía imágenes y recetas de aquello que el gobierno debía realizar para lograr la consolidación del estado nación. Al mismo tiempo, oficiaba de enviado estatal. Su llegada implicaba la presencia del estado en espacios periféricos y la llegada de un saber "autorizado y científico". La ponencia se ocupa de la figura de Díaz y de su accionar teniendo en cuenta distintos niveles de análisis. Por un lado, estudia las ideas y el discurso de este peculiar funcionario. Analiza las iniciativas que propuso, el impacto de éstas y las narrativas que construyó a lo largo de su carrera. Al mismo tiempo utiliza sus intervenciones para observar ciertas dimensiones específicas de la implementación del sistema educativo público y de la construcción del estado nacional en la periferia.