La transmisión del genocidio: una mirada desde el ámbito de la educación y los derechos humanos?

PIERELLA, MÁRÍA PAULA

Rosario

Jornada; Jornadas Interdisciplinarias de Derechos Humanos: ?Memoria, Cultura y Democracia"; 2001

Subsecretaría de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación y la Universidad Nacional de Rosario, con la cooperación de la Alta Comisionada de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas.

De qué modo se transmiten en nuestro presente los sucesos ligados a la Dictadura militar de 1976 es el interrogante principal sobre el cual indaga el presente trabajo. Teniendo en cuenta que la memoria es condición de la transmisión, de la inserción de las nuevas generaciones en la historia, entonces también será condición para que la construcción de futuros posibles sea sostenida como utopía pero también como realidad. Ahora bien, ¿es sólo el conocimiento de nuestro pasado lo que conducirá a la construcción del futuro?, ¿cómo restituir los lazos rotos si confiamos en que de esa manera algo puede ser encadenado? Como pedagogos tenemos que buscar nuevos recursos más que la comprensión, el afecto y las emociones (Dussel, 2001) ante la responsabilidad de transmitir lo doloroso. Abordar dichas cuestiones no es algo menor, involucra la posibilidad de enlazar a las generaciones en una historia común para permitir, de ese modo que parte de nuestro acervo cultural ? en este caso atravesado por el horror- como sustrato que forma parte de la constitución de nuestras identidades singulares y colectivas, no quede obturado.