“Me gustas mucho, poquito, nada”: de los gustos posibles, los discriminados, los silenciados. Apuntes para pensar los límites de una educación sexual “contra la discriminación”.

BAEZ, JESICA MARIANA

Rosario, Santa Fe. Argentina

Congreso; IX Jornada de Historia de las mujeres y IV Congreso Iberoamericano de Estudios de género; 2008

Universidad Nacional de Rosario

La presente ponencia se enmarca en el proyecto “Presencias y ausencias de las sexualidades masculinas y femeninas de los-as  jóvenes estudiantes de la escuela media”[1] Se propone explorar, desde lecturas contemporáneas sobre teoría de géneros y sexualidades, los sentidos en relación al “gusto del otro/a” que chicos y chicas construyen en el marco de la escuela. En trabajos anteriores ya se ha analizado, en general, la desigualdad de género en la construcción del amor y los placeres; y en particular se ha comenzado a indagar la heterosexualización del “gusto”. En este trabajo se focalizará sobre la construcción social del gusto, analizándose las yuxtaposiciones, tensiones y contradicciones del discurso que chicos y chicas comienzan a delinear: gustos posibles, gustos discriminados y gustos silenciados junto con las implicancias del pedido de “una educación sexual para no discriminar.” Para ello se han analizado una serie de entrevistas en profundidad realizadas a estudiantes de 1er. año y 4to. año de tres escuelas seleccionadas a partir de que las autoridades manifestaron que la temática de la sexualidad tenía presencia institucional-. [1] Dirigido por la Dra. Graciela Morgade