Las percepciones de estudiantes secundarios sobre el Proyecto de Voto Joven: entre el temor a la manipulación y la posibilidad de expansión de derechos

PEDRO NUÑEZ

Paraná

Congreso; XI Congreso Nacional de la SAAP; 2013

El trabajo indaga en las percepciones de jóvenes estudiantes del último año de la escuela secundaria de tres localidades de la Provincia de Buenos Aires acerca del Proyecto de Ley que habilita el voto a partir de los 16 años. La intención es examinar los argumentos que construyen para oponerse o manifestarse a favor de la propuesta, explorando en las diferencias de acuerdo a su participación en organizaciones estudiantiles, el género o el tipo de institución en la que estudian.