INVESTIGADORES
GONZALEZ Giselle
congresos y reuniones científicas
Título:
La territorialización de las políticas públicas. Un estudio acerca del rol de los sistemas regionales de educación superior
Autor/es:
GONZÁLEZ, GISELLE
Lugar:
Santiago de Chile
Reunión:
Congreso; Primer Congreso Chileno de Investigación en Educación Superior; 2009
Institución organizadora:
Universidad de Talca
Resumen:
Esta investigación analiza la función (normativa) y el rol (efectivo) de gobierno de los sistemas regionales de planificación de la educación superior en la Argentina, desde su creación con la sanción de la Ley 24.521 de Educación Superior (LES) en 1995 hasta el año 2007. En particular analizamos el Consejo Regional de Planificación de la Educación Superior de la región Metropolitana como espacio para la articulación, cooperación, planificación y mejora de los procesos para las instituciones de Educación Superior. El Área Metropolitana se compone de dos Jurisdicciones: Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Gobierno de la Provincia de Buenos Aires y concentra una oferta educativa orientada a la formación universitaria. Las preguntas centrales que guían este trabajo son: ¿Cuáles son las funciones (normativas) y el rol (efectivo) de los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior? ¿Son simples correas de transmisión de la voluntad estatal o tienen capacidad para modelar la política? ¿En qué contexto socio histórico y sociopolítico surgen? ¿Con qué propósitos? ¿Los Consejos Regionales de Educación Superior son actores que pueden desarrollar capacidades institucionales para la construcción de políticas educativas? Para dar respuesta a estas preguntas se analizan fuentes documentales y entrevistas en profundidad a informantes claves del sistema educativo argentino. En base a este análisis, y como resultado parcial del estudio en curso, se evidencia que los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior constituyen estructuras de autoridad de nivel intermedio con capacidad institucional para planificar, coordinar, y regular los procesos de elaboración e implementación de políticas públicas en el marco de un contexto sistémico complejo y de alta diferenciación institucional. Sin embargo, aún no logran constituirse como autoridades de implementación.