?¿Colonial, subalterno, poscolonial? Lecturas, elipsis y silencios en los estudios literarios y culturales en instituciones académicas argentinas?

AÑÓN, VALERIA

Rosario

Jornada; I Jornadas CIETP (Centro de Investigaciones y Estudios en Teorías Poscoloniales); 2012

Universidad Nacional de Rosario

Nuestra aproximación forma parte de una reflexión más amplia sobre categorías teóricas específicas (sujeto colonial, subalternidad, poscolonialidad, agencia) que llevamos a cabo en las facultades de Filosofía y Letras y de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. En esta ponencia daremos resumida cuenta de la recepción crítica en los últimos diez años y, en especial, del silencio respecto de los abordajes poscoloniales en la academia local. Para ello, analizamos la currícula de materias de grado y posgrado en ambas facultades, y leemos críticamente las producciones teóricas de sus principales representantes (en tanto intelectuales y docentes que reivindican dicha pertenencia institucional), en una aproximación comparativa con otras carreras y curriculas (la UNSAM y el IDAES, por ejemplo). A ello le sumamos entrevistas a directores de posgrado y docentes a cargo de materias centradas en temas vinculados con la propuesta poscolonial. El objetivo es rastrear los motivos de un complejo vínculo local con los aportes de las teorías poscoloniales, inferir de qué modo se han abordado los problemas que estas teorías presentan como preocupaciones centrales y proponer una prospectiva que permita tender puentes del diálogo Sur-Sur.