Tendencias en el tránsito entre la educación secundaria y el mundo del trabajo en el Gran Buenos Aires, Neuquén y Salta

ANA MIRANDA, ANALIA OTERO Y AGUSTINA CORICA

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; 8º Congreso Nacional de Estudios del Trabajo; 2007

Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo

La presente ponencia, tiene como objetivo abordar el tránsito entre la educación y el empleo en la actualidad, a partir de los recorridos de jóvenes inscriptos en la escuela secundaria de diversos lugares del país. Se pretende indagar, cómo impacta la nueva configuración de las desigualdades escolares, sociales y regionales en diferentes modelos de transición entre la educación y el empleo vigentes en el marco de las transformaciones de los últimos treinta años. Prestando particular atención tanto a las significativas modificaciones dadas en el mercado de trabajo y en el sistema educativo argentino, a partir de la década del ‘90.           Se pretende avanzar hacia el análisis comparativo entre los principales hallazgos relevados en dos proyectos de investigación que abordaron la temática educativa y en particular la relación educación y trabajo, en la argentina contemporánea. Este análisis comparativo focalizará en la producción y reproducción de la desigualdad escolar en el nivel medio educativo. De esta forma se partirá de relacionar los resultados de la investigación: “La inserción ocupacional de los egresados de la escuela media”, con Sede en Flacso, durante el periodo 1998-2003; y los primeros avances de la investigación: “Intersecciones entre desigualdad y educación media –un análisis de las dinámicas de producción y reproducción de la desigualdad escolar y social- en cuatro jurisdicciones” con asiento en la misma Sede, desarrollada durante 2004 hasta la actualidad; en las jurisdicciones de Salta, Neuquén, Ciudad Autónoma de Buenos Aires y La Plata.