Diplomas y saberes en el mundo de trabajo informal”.

BUSSO MARIANA

Universidad Nacional del Comahue, General Roca, Rio Negro, Argentina

Congreso; II Jornadas Patagónicas de Comunicación y Cultura “El trabajo en la construcción de la identidad; 2002

Universidad Nacional del Comahue (Gral. Roca, R.N.)

Generalmente se afirma que las personas que desempeñan actividades informales han tenido escasa inserción en el sistema educativo formal. Esta tesis guiará el desarrollo de la presente ponencia con el fin de ser analizada a partir de un estudio de caso en la ciudad de La Plata (Prov. de Buenos Aires- Arg.). Para ello presentaremos y analizaremos quiénes son trabajadores “informales” y cuál es la importancia y función de los “diplomas” y “saberes” en el “mundo de trabajo informal” utilizando técnicas de triangulación metodológicas, a partir de relevamientos de datos cuantitativos y cualitativos. A través del análisis de dichos datos estaremos en condiciones de afirmar la inexistencia de correlación positiva y excluyente entre actividades informales y “nivel educativo alcanzado”. Paralelamente señalaremos la existencia ineludible de “competencias” para el desarrollo de estas actividades laborales.