Jóvenes rurales: mujeres en la educación superior en Salta, Argentina

SORIANO, GONZALO VICTOR HUMBERTO; OSSOLA MARÍA MACARENA

San Fernando del Valle de Catamarca

Congreso; I Congreso Latinoamericano de Humanidades y Ciencias Sociales; 2022

Universidad Nacional de Catamarca

Esta ponencia presenta el análisis de las diversas posiciones sociales que ocupan mujeres jóvenes que se desplazan de su lugar de origen en el contexto rural (San Carlos, Salta, Argentina) hacia la capital de la provincia para realizar estudios en la Universidad Nacional de Salta (UNSa). Tomamos en cuenta que este grupo de mujeres jóvenes transita por diferentes experiencias en la institución universitaria, en las cuales son interpeladas a partir de su condición social, etaria, rural y de género. Tales experiencias conforman un campo de múltiples sentidos en los que se entremezclan la diversidad cultural, el esfuerzo por lograr un título académico, como así también históricas relaciones de desigualdad. El trabajo se desprende de una investigación doctoral en curso más amplia (Soriano, 2020), desarrollada en el marco de los estudios críticos en educación y la antropología de la educación. Metodológicamente, se utilizan perspectivas cuanti y cualitativas, incluyendo datos demográficos, como así también entrevistas y observaciones de campo. En las conclusiones, destacamos el abanico de nuevas posibilidades en la construcción de proyectos de vida que la educación brinda a estas jóvenes.