La educación sexual integral (ESI) en Entre Ríos. Apropiaciones y actores locales en la configuración de la política educativa

MARTINA KAPLAN; LUCÍA MARIONI; EMILIA SCHMUCK

Paraná

Jornada; II Jornadas de Género y Cultura Digital; 2023

Nos proponemos recuperar algunos avances de la investigación en curso titulada «La implementación de la ESI en las jurisdicciones del Centro del país. Análisis de los procesos de institucionalización y exploración de buenas prácticas de gestión institucional y pedagógicas en Entre Ríos,Córdoba, Santa Fe, CABA y PBA». Formamos parte del proyecto junto a otras investigadoras de laUniversidad Nacional de Entre Ríos y el Instituto de Estudios Sociales (INES, CONICET UNER) y aotros tres grupos constituidos en las universidades nacionales del Centro de la Provincia de BuenosAires, de Rosario y de Córdoba.Considerando la particularidad de la cartera educativa provincial y su entramado en el territorio provincial a diferentes escalas, en la presentación interesa desarrollar un primer emergente vinculado con la centralidad de dos figuras en el funcionamiento de las políticas de ESI enlos departamentos Paraná y Diamante: los llamados referentes ESI y los referentes PASEC