Lo educativo interpelado: miradas juveniles sobre la educación en pandemia

LEMUS MAGDALENA

CABA

Workshop; La pandemia en la vida cotidiana. Desigualdades y diversidad de las experiencias; 2023

UNSAM, UNLP, UBA

La presentación reconstruye las experiencias juveniles de educación en pandemia, con foco en el nivel secundario y universitario y tiene como objetivo comprender qué formas adquirió la relación de jóvenes estudiantes con el conocimiento académico y las tecnologías digitales en el contexto de virtualización de emergencia del sistema educativo. A su vez, se identifican factores que pueden haber favorecido u obstaculizado los procesos educativos en este particular contexto, atendiendo tanto a cuestiones como el acceso a tecnologías digitales y el desarrollo de saberes, como a la sociabilidad entre pares como soporte de las experiencias educativas. Respecto de las formas efectivas que tomó la virtualización de la educación, analizamos qué aspectos, de acuerdo con la mirada juvenil, contribuyeron a generar y/o mantener el lazo con el contenido educativo y con las instituciones y qué cuestiones han sido foco de críticas y no contribuyeron con la continuidad pedagógica.