El jardín de infantes en una radio comunitaria: acercamientos y diálogos durante la pandemia y pospandemia

VARELA MELINA DAMIANA

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Jornada; X Jornadas de Investigación en Antropología Social Santiago Wallace (JIASSW); 2022

Sección de Antropología Social del Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

En este trabajo presento las primeras reflexiones sobre una experiencia de colaboración de un jardín de infantes en un programa radial que se emite por la radio comunitaria de una organización de gran importancia en la región, como es la Colectividad Boliviana de Escobar. Dicha experiencia se enmarca en una investigación antropológica que desarrollo desde el año 2019 en la localidad de Escobar- provincia de Buenos Aires-.Uno de los espacios relevados durante mi trabajo de campo, es un jardín de infantes municipal al que asisten muchos niños y niñas cuyas familias son migrantes de origen boliviano. Asimismo, cabe señalar que desde el 2020, como parte de mi labor de investigación, comencé a participar en la producción de un programa radial denominado Educación y Comunidad. En este escrito, procuro analizar las formas de participación del jardín en el programa de radio, en el contexto de pandemia y pospandemia. Para ello tengo en cuenta los recorridos y propuestas que esta institución presentó en relación a la audiencia, a los referentes de la colectividad y también en articulación con las temáticas alrededor de la cuales se organizaron las distintas emisiones.