Praxias del vestir: Eficacia del tratamiento basado en aprendizaje incidental

DURAND, M. F.; ELGIER, A, M.

CABA

Congreso; II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2010

Facultad de Psicología, UBA

Las praxias pueden ser definidas como movimientos dotados de organización que tienden a un objetivo. Existen praxias muy simples y otras de gran complejidad. Las praxias del vestir implican la capacidad de relacionar y organizar  partes del propio cuerpo respecto a las diferentes partes de las prendas de  vestir. Requieren, por tanto, la capacidad de operar en los espacios  personal y extrapersonal. En neuropsicología, la rehabilitación de praxias centrada en el aprendizaje incidental supone una tarea concisa y puntual que implica hacer explícitos algunos procesos que interfieren con el aprendizaje. Por otro lado, implica orientar al paciente al aprendizaje explícito de contenidos que otras personas adquieren sin esfuerzo. La presente investigación apunta a comparar la evolución de un grupo que recibió tratamiento de rehabilitación de praxias del vestir centrado en el aprendizaje incidental, con un grupo que no recibió dicho tratamiento. La muestra estuvo compuesta por 16 personas de sexo femenino y masculino, entre 35 y 60 años de edad que residen en Buenos Aires. Los resultados sugieren evidencia favorable al tratamiento de rehabilitación centrado en aprendizaje incidental.