Producir conocimientos sobre agroecología: tensiones y desafíos

KUNIN, JOHANA

Conferencia; Agroecología(s): ¿Cómo producimos conocimiento? Interdisciplina, transdisciplina y diálogo de saberes.; 2022

Si la agroecología apuesta por una perspectiva holística o integral para la producción dealimentos, ¿qué correlato encuentra esto en los modos efectivos en los que profesionalescon formación disciplinaria acceden, estudian, intervienen o piensan territorios situados?¿Qué limitaciones, resistencias y obstáculos enfrentamos? ¿Qué herramientas, dispositivoso andamiajes se movilizan para abordar la compleja realidad que atraviesa a los territorios?¿Qué lugar (o jerarquías) ocupan las distintas disciplinas y conocimientos? Y, más aún,¿cuál es el lugar que ocupan productores y trabajadores de la tierra, no solo en el quehacerespecífico sino en la producción de conocimientos?Finalmente, ¿estamos generando las tramas y articulaciones necesarias, entre actoresplurales, para potenciar los procesos políticos, sociales, culturales, económicos,tecnológicos, biológicos que requiere la agroecología que queremos?