Imágenes para “Pensar Malvinas”. Fotografía, imagen y memoria en el Programa Educación y Memoria

SANTOS IBÁÑEZ, JULIANAU

Jornada; III Jornadas de Sociología de la UNMDP Pensar la Sociología en Tiempos de Emergencia; 2023

Departamento de Sociología, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata

Este trabajo se propone analizar el material educativo Pensar Malvinas. Una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula (2014), producido por el Programa Nacional Educación y Memoria del Ministerio de Educación de la Nación para acompañar la tarea docente de enseñanza en torno a Malvinas. El análisis realizado se centra, especialmente, en el estudio de las imágenes y sus distintos usos políticos y pedagógicos como elementos claves que componen este material educativo. Partiendo del análisis visual y de su lectura en clave sociológica, se busca reconstruir las narrativas memoriales sobre la guerra y la posguerra de Malvinas que proponen los agentes estatales para el tratamiento educativo de la temática, así como promover la reflexión en torno al lugar que asumen las imágenes y la fotografía en los procesos memoriales sobre el pasado reciente en nuestro país.