?La toma de la UNT (2013) como campo de participación político juvenil: estudio histórico y discursivo?.

SONIA PÁEZ DE LA TORRE; GABRIELA PALAZZO

Encuentro; LA GENERACIÓN INDIGNADA: ESPACIO, PODER Y CULTURA III ENCUENTRO INTERNACIONAL GENIND; 2016

En esta contribución presentaremos, en primer término, un recorrido histórico que permita comprender la naturaleza de los movimientos sociales, juveniles y estudiantiles; evocaremos los contextos y las razones por las que emergen y revisaremos cuáles son las características que han adquirido en la contemporaneidad para poder emparentar al movimiento estudiantil tucumano que abordamos aquí con los de su especie y entender la relación que entabla con el contexto ?global, nacional y local- en el que nace.En segunda instancia interpretaremos las representaciones sociales sobre juventud que sustentaron los discursos juveniles en este caso específico (la Toma UNT 2013) y que tuvieron como espacios preferidos de expresión las redes sociales y un blog. Ubicarnos analíticamente en este último espacio nos permite acceder a los tópicos relacionados con aspectos históricos, identitarios y sociodiscursivos emanados de los contenidos ideológicos de la protesta. El estudio de este tipo de problemáticas responde a que los y las jóvenes actualmente son tanto sujetos de discurso como agentes sociales ?con capacidad para apropiarse de (y movilizar) los objetos tanto sociales y simbólicos como materiales?, Reguillo Cruz (2012:30).˗