Memoria conversacional: El efecto del marcador del discurso 'después' en la comprensión de los cambios de tema.

CEVASCO, J. & MULLER, F.

Buenos Aires

Congreso; III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires,; 2011

Cuando las personas entablan una conversación, llevan a cabo proyectos conjuntos, a fin de cumplir el objetivo de su interacción. Para completar estos proyectos, deben completar una serie de sub-proyectos. Se ha propuesto que los marcadores del discurso favorecen la transición de uno a otro. Por ejemplo, el marcador del discurso ?después?  podría indicar que el hablante va a realizar un cambio de tema. A fin de investigar esto, pediremos a un grupo de participantes que lean la transcripción de una serie de conversaciones breves, y que luego señalen, junto a cada uno de los enunciados, si piensan que introduce un nuevo tema o sub-tema de conversación o no, y cuán seguros se encuentran de su respuesta. Habrá dos condiciones: con marcadores del discurso y de marcadores del discurso recortados. Esperamos que los enunciados precedidos por el marcador ?después? reciban más estimaciones de que están introduciendo un cambio de tema que los mismos enunciados no precedidos por este marcador. De encontrarse estos resultados, podremos proponer que este marcador facilita la transición de un tema a otro, posibilitando a los participantes cumplir el proyecto conjunto que los lleva a involucrarse en la conversación.