Las clases de Química Orgánica durante la pandemia

ESPINOSA, TERESA GENARA; RODRÍGUEZ, MARÍA DANIELA

Encuentro; EnCiNa; 2020

La pandemia ha traído en este espacio áulico nuevos desaAíos e instancias de re[exión acerca de nuestras propias prácticas. En el segundo cuatrimestre de 2020, las tomas de decisiones no Aueron aisladas, sino un trabajo en equipo, compartiendo tiempos, pero diAerentes espacios debido al Aislamiento Social Preventivo Obligatorio. En la asignatura de Química Orgánica se repensó cada uno de los contenidos abordados para dos carreras que, desde sus diAerentes planes de estudios, tienen temas en común, por ende, cada instancia de planiZcación Aue pensada para, por un lado, mantener la calidad de enseñanza y por el otro, acompañar en el trayecto de aprendizaje a los estudiantes, que, también esta problemática les ha atravesado y modiZcado en su cotidianeidad. En este trabajo se describirá el desarrollo de las clases que, actualmente aún continúa, generó cambios en los espacios de enseñanza y aprendizaje en contextos de educación remota de emergencia.