Pertenencia territorial y cercanía etaria en la construcción de autoridad y referencia en programas de inclusión para jóvenes

MEDAN MARINA

San Martín

Congreso; II Congreso Internacional de Ciencias Humana; 2022

LICH-UNSAM

Esta comunicación trata sobre las formas de gobierno de la juventud “en riesgo” y se enfoca en la relación entre el Estado y la comunidad. El argumento se inspira en la caracterización de los estados híbridos de Lynne Haney (2010), aquellos surgidos de los procesos de descentralización y desconcentración estatal que apelan a la comunidad como fuente de gobierno. En esta presentación se explora dicho carácter híbrido de las prácticas estatales enfocando –como caso paradigmático- en la figura de un agente estatal, a cargo de la implementación de un programa de inclusión juvenil en un barrio popular del Gran Buenos Aires, del que a su vez, este agente es residente. Mediante sus prácticas cotidianas en los márgenes del Estado (Das y Poole, 2004), moralidades, y percepciones del entorno encarna un modelo versátil de gobierno que combina posiciones que oscilan entre la representación de lo estatal y lo comunitario. El carácter “híbrido” de su gestión le permite encarnar distinciones amigables hacia los diferentes grupos con los que interactúa desde su función, y configurar particulares entendimientos sobre las categorías de “proyecto de vida”, “responsabilidad” y “autonomía”, centrales a las estrategias del gobierno de la juventud pobre. Los datos que se analizan surgen de una investigación socioantropológica en un programa de inclusión social juvenil en Buenos Aires, entre 2015 y 2018.