CONDICIONES REMOTAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL. LA INTERACCIÓN NO PRESENCIAL ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE DISEÑO INDUSTRIAL.

MARINCOFF, GUSTAVO A; SOSA, ADRIÁN; SIVILA SOZA, SILVIA ALEJANDRA

Jornada; JIDAP; 2022

Con base en las asignaturas Integración Cultural 1 y Taller de Diseño Industrial 2 a 5 B,el proyecto de investigación «Morfología e impacto ambiental en el diseño depackaging», explora la confluencia de múltiples campos de experticia expresados ensus equipos docentes, modelizando el proceso de formación profesional para el diseñode envases y embalajes, con el propósito no sólo de orientar el relevamiento de datosdurante la práctica docente cotidiana, sino también de servir como estructura orientativaa la generación de una representación lo más detallada posible de dicho proceso. Trasla primera etapa cumplida sin contratiempos en 2019, al sobrevenir la pandemia seprodujeron alteraciones importantes en el proceso formativo de diseñadores industrialesy en comunicación visual, como consecuencia de la rápida transición forzada a lavirtualidad. Esta investigación se presentó como una oportunidad única para observar yanalizar la interacción no presencial entre docentes y estudiantes de Diseño Industrial.