Comentario a la ponencia: Trayectorias escolares de los alumnos de escuelas secundarias rurales del Departamento Garay (provincia de Santa Fe)

MEO, ANALÍA INÉS

Jornada; Séptimas Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; 2013

Instituto de Investigaciones "Gino Germani"

En este trabajo las autoras afirman que van a desarrollar un avance del estado del arte y del marco teórico de una investigación que está en marcha sobre ?trayectorias escolares de los alumnos de escuelas secundarias rurales del depto de Garay en la provincia de Sante Fe?. Esta temática es muy interesante. Se evidencia trabajo sistemático y una fuerte preocupación por construir sólidamente las diferentes secciones presentadas. El desarrollo de las mismas es desparejo pero todas constituyen pilares sólidos para futuras elaboraciones y desarrollos. En verdad el trabajo incluye tanto referencias a herramental conceptual como a la contextualización de los casos analizados. En este sentido, el trabajo ofrece distintas piezas cuya unidad no es argumental sino que está dada por la problemática de interés de las autoras. En esta ponencia se incluyen desde discusiones conceptuales en torno a ?trayectoria escolar? y ruralidad hasta una primera contextualización de los casos analizados, la presentación de antecedentes de investigación y caracterización cuantitativa de la educación rural en Argentina.