Análisis de las representaciones sociales sobre género y sexualidad en la niñez, desde una perspectiva etnográfica.

MORANO LUISINA

Buenos Aires

Jornada; Jornadas de Investigación Programa de Maestría en Ciencias Sociales IDES-UNGS; 2017

IDES/UNGS

En este trabajo quisiera dar cuenta de los avances realizados en la investigación que llevo adelante para mi tesis de Maestría en Ciencias Sociales. En principio me propongo delimitar las coordenadas básicas que definen mi tema de investigación. En un segundo momento, me interesa hacer una breve referencia a las opciones metodológicas seleccionadas. Finalmente expondré algunos de los resultados que surgen de mi trabajo de campo y que considero relevantes para el análisis. Respecto de la delimitación del objeto de estudio, cabe señalar que mi interés reside en analizar las formas en que los niños y niñas construyen sus propias representaciones sobre el género y la sexualidad en diálogo con una amplia gama de discursos circulantes en el espacio social que habitan. Dichos discursos y representaciones suelen ser fragmentarios, difusos y contradictorios porque están imbricados en una interacción social más amplia y compleja. Justamente, una de las premisas sobre las que se soporta esta investigación afirma que las formas de comprender y vivir el género y la sexualidad existen desde la niñez y que, desde ese momento, los niños van construyendo representaciones fuertemente atravesadas por el diálogo con interlocutores adultos.