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De acuerdo a Rutter (1979) durante varias décadas la ciencia psicológica ha tendido a priorizar la evaluación de la debilidad humana, los factores de vulnerabilidad, y los resultados negativos del desarrollo, llegando así a identificarse y casi homologarse con el campo de la psicopatología y la psicoterapia. El énfasis en el modelo médico ha limitando durante tiempo los desarrollos teóricos y metodológicos en el campo de la Evaluación Psicológica al centrarse principalmente en el déficit. No obstante, desde la década del setenta, han surgido diversos modelos que adoptando un posicionamiento crítico, ponen en cuestión el carácter individual, deficitario y reduccionista de la perspectiva hasta entonces dominante. Merece destacarse en tal sentido el Enfoque de Resiliencia a partir del cual se ha producido un avance significativo en el estudio del afrontamiento de diversas transiciones ecológicas (Bronfenbrenner, 1987). Si bien en los últimos años es posible advertir un importante desarrollo de aspectos teóricos que sustentan a la Resiliencia, se registran pocos aportes instrumentales que permitan operacionalizar dicho constructo. El presente trabajo tiene por objetivo: a) considerar el papel de la Evaluación Psicológica y su relación con el enfoque de Resiliencia, tanto individual como familiar en el estudio de diversas transiciones ecológicas; b) presentar nuevos instrumentos que han sido especialmente construidos y validados para la evaluación de la Resiliencia: la Entrevista Estructurada para la evaluación de Factores de Riesgo y Protección y Potencial Resiliente (ERA-Mikulic, Crespi, 2007) y la Entrevista Estructurada para evaluar el Potencial Resiliente de la Familia (IPRF- Caruso, Mikulic, 2009).