EXPERIENCIA DE INTEGRACIÓN DE DOS ASIGNATURAS EN EL LABORATORIO: ?PRÁCTICAS DE QUÍMICA ANALÍTICA? Y ?GESTIÓN DE CALIDAD EN LOS LABORATORIOS ANALÍTICOS?

C. AMARILLA; R. GOENAGA; P. SUAREZ; F. ÁVILA OROZCO; C. DI ANIBAL; M. PEREYRA; C. DOMINI; M. GARRIDO

Congreso; XI Jornadas Nacionales y VIII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica; 2017

En este trabajo se propone una experiencia de integración entre dos asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en Química, Prácticas de Química Analítica (asignatura netamente práctica) y Gestión de Calidad en los Laboratorios Analíticos (materia de corte teórico con clases de resolución de problemas). La experiencia se basa en una perspectiva constructivista de los procesos de enseñanza-aprendizaje y se desarrolla desde el punto de vista de la integración de saberes de las diferentes asignaturas a través de un proyecto propuesto por los estudiantes.