La utilización del entorno WAC para la enseñanza-aprendizaje de la lecto-comprensión en lengua extranjera en la FaHCE-UNLP

GENTILE ANA MARÍA ET AL.

Buenos Aires

Jornada; II Jornadas Internacionales de Formación e Investigación en Lenguas Extranjeras y Traducción; 2010

Instituto Superior de Enseñanza de Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández"

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIyC) han revolucionado nuestra forma de vivir y de comunicarnos. En el plano de la enseñanza/aprendizaje, la utilización de los entornos virtuales plantea una nueva forma de relación pedagógica entre quienes enseñan y quienes aprenden, ayudando a superar muchos problemas educativos en general y, en el caso que nos ocupa, de la enseñanza universitaria en particular. La asignatura “Capacitación en Francés” (Comprensión lectora de textos de especialidad) que dictamos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, es considerada cátedra masiva por el número anual de estudiantes que recibe (alrededor de 200). Con el fin de responder a las exigencias de la cátedra, hemos diseñado un curso semi-presencial en el entorno WAC (Sistema Web de Apoyo para la Administración de Cátedras), herramienta que permite de manera sencilla el manejo administrativo, de contenidos y de comunicación dentro de una cátedra a través de la Web.