Falso Reconocimiento en Pacientes con Demencia Tipo Alzheimer

ALEJANDRO BORENSTEIN

Ciudad Autonoma de Buenos Aires

Congreso; XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2021

Facultad de Psicologia de la Universidad de Buenos Aires

Los pacientes con demencia tipo Alzheimer (DTA) presentan un gran número de falsos positivos en las tareas de reconocimiento de pruebas de memoria episódica. Para analizar la producción de falsos positivos, se consideraron las teorías de procesamiento dual de memoria (familiaridad y recuerdo y la teoría de la representación borrosa) y, por otro lado, las alteraciones en las funciones ejecutivas. El objetivo es analizar los tipos de falsos positivos en una prueba de memoria episódica en pacientes con DTA con baja escolaridad. Se evaluaron 30 pacientes con DTA leve y 30 adultos mayores utilizando el California Verbal Learning Test, y se analizaron las distintas categorías de falsos positivos en la tarea de reconocimiento. También se correlacionó la cantidad de falsos positivos con las pruebas de funcionesejecutivas. Se hallaron más falsos positivos de tipo semánticoque de otro tipo, tanto en el grupo DTA como para los controles,y no se observó una correlación entre los falsos positivos y laspruebas de funciones ejecutivas. Esto coincide con lo planteadopor las teorías de procesamiento dual sobre falsos positivos.Nuestros resultados indican que los falsos positivos podrían uti-lizarse como un indicador diagnóstico para DTA.