Poéticas de la literatura argentina para niños

BLAKE, CRISTINA Y SARDI, VALERIA

Congreso; II Congreso Internacional de Literatura para niños “Producción, Edición y Circulación”; 2010

Partimos del presupuesto de que la lectura de la literatura argentina para niños debe rescatar y privilegiar fuertemente una perspectiva literaria; es decir, se trata de asir significados, construir sentidos propios a partir de la interpretación. Asimismo, cuando planteamos la necesidad de leer literariamente este corpus estamos pensando en que el lector, de esta manera, conoce formas de pensar la realidad a través de la ficción, establece una relación dialéctica entre el texto y su percepción del mundo, reflexiona a través de un universo ficcional hecho de palabras e imágenes. Se trata, entonces, de recuperar nociones de lo literario que posibiliten construir sentidos y, por lo tanto, descubrir en la lectura las decisiones estéticas, poéticas y discursivas que cada escritor toma cuando inventa y crea un mundo de ficción.