Transformaciones en la transmisión de conocimientos para interpretar la naturaleza. Reflexiones a diez años continuos en la Puna y Quebrada

CLADERA JORGE LUIS; FIGLIOLI, GABRIELA ANDREA

Humahuaca

Jornada; I Jornadas Argentinas de Etnobiología; 2017

INECOA - Universidad Nacional de Jujuy

Cualquier estudio de los conocimientos tradicionales conlleva una operación implícita de aproximación al pasado, que no es sino la misma con que los seres humanos ordenamos nuestras percepciones del tiempo en un esquema memorístico sintético. Se trata de la distribución de las percepciones entre dos polos antagónicos de organización ética y emocional: "antes" y "ahora". De esta manera, largas, complejas, y contradictorias trayectorias históricas quedan sintetizadas en imágenes bidimensionales simplificadas del pasado, que nos permiten confrontarlas con el presente.Este procedimiento mental nos hace aproximarnos a los conocimientos locales en términos de rescate cultural, es decir, de recuperación de conocimientos en extinción.Nuestro aporte pretende poner en relieve, a partir de nuestras experiencias de trabajo de campo, la existencia de múltiples instancias locales de transmisión de los conocimientos sobre la naturaleza. Estas instancias guardan vigencia, florecen o se contraen, en función de diferentes períodos históricos, y de la relación que en cada uno de ellos guardan las familias rurales con el modelo económico hegemónico.