ANALÍA SALSA; MATIAS FERNANDEZ RUIZ; NOGUERA IVANA; MIGDALIA I. PADILLA; MARCOS SCARDILE; ANDREA S. TAVERNA

¿Y si Enseñamos a Contar Hunhat Lheley (Habitantes de la Tierra)? Primeros Libros Numéricos Wichí-Castellano para la Educación Infantil

Perspectivas situadas del aprendizaje y el desarrollo cognitivo

Lugar: Bariloche; Año: 2026; p. 1 - 26

ANALÍA SALSA; NOGUERA IVANA; MATIAS FERNANDEZ RUIZ; MIGDALIA I. PADILLA; ANDREA S. TAVERNA

Apropiación y uso de tecnología desde un enfoque sociocultural del aprendizaje

La apropiación creativa de la tecnología en educación

Año: 2023; p. 185 - 202

ANDREA S. TAVERNA; MIGDALIA I. PADILLA; MATIAS FERNANDEZ RUIZ; MARIA CELESTE BAIOCCHI

Concepts, Language, and Early Socialization in the Indigenous Wichi Perspective: Toward a Relational–Ecological Paradigm

Cognitive Sciences and Education in Non-WEIRD Populations

Año: 2022; p. 75 - 97

ANDREA S. TAVERNA; MIGDALIA I. PADILLA

Adquisición del wichí: hacia una metodología para el estudio del lenguaje infantil en una lengua nativa argentina

Homenaje a Zulema Solana: estudios de lingüística computacional, adquisición y enseñanza de lenguas

Año: 2020; p. 1 - 191