PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; FOUTEL, MARIANA; LAURA PROASI

La experiencia biográfica de evaluar y ser evaluado en los sistemas de evaluación científica, tecnológica y académica en Argentina Contribuciones narrativas al diseño de políticas y reformas del sistema

Evaluación académica y científica en transición.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2025; p. 321 - 360

GABRIELA CADAVEIRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

La escuela secundaria vivida como eascenario para la construcción de comunidad y la expandión de justicia educativa, cultural y social

Tendencias Latinoamericanas en investigación

Lugar: San Pablo; Año: 2024; p. 9 - 27

JONATHAN AGUIRRE; LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Subvertir la posición del mirar. Horizontes, aportes y ¿lìmites? De la perspectiva biográfico-narrativa en investigaciones sobre educación universitaria y políticas públicas de formación en Latinoamérica

Educación, Sociedad y Políticas Públicas.

Lugar: Tabasco; Año: 2024; p. 53 - 70

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Tocar territorios

Profesión Académica en las Ciencias Económicas: tensiones y condicionantes.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2024; p. 1 - 17

BERENGENO, LUCIANA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Habitares impermanentes enlazados a una historia

Red de Educación Contemporánea en América Latina. Tendencias Latinoamericanas en Investigación

Lugar: San Pablo; Año: 2023; p. 111 - 130

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; BERENGENO, LUCIANA

Cuajar movimientos sensibles para des-morar mundos

Des-educaciones. Trazos para aprender a investigar en compañía

Lugar: Mar del Plata; Año: 2023; p. 38 - 61

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Intimidade

Dicionário de pesquisa narrativa

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2023; p. 211 - 220

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Narrativa como forma de conhecer as experiencias do mundo

Dicionário de pesquisa narrativa

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2023; p. 228 - 235

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

Narrativas orbitales de la docencia universitária. Huellas memorables, sentidos biográficos y marcas identitárias de las pràcticas docentes en la universidad argentina

Identidad Docente: entre miradas teóricas, contextos y prácticas

Lugar: Mèxico, DF; Año: 2023; p. 239 - 262

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Medusas, Chicharras, Hongos, Limones; y un baldecito para que quepa el mar

Pasiones; Luis Porta

Lugar: Mar del Plata; Año: 2023; p. 323 - 339

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FOUTEL, MARIANA

De la credencial educativa al itinerário biográfico. Mixturas metodológicas de uma investigación posdoctoral sobre la formación de posgrado en docentes de la UNMDP

(In)Disciplinas. Investigaciones afectadas.

Lugar: Mar del Plata; Año: 2023; p. 112 - 133

JONATHAN AGUIRRE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Investigación de proximidad; de lo molecular a lo molar, un viaje a la expansión relacional de la noche

El rostro humano de las políticas educativas. Narrativas del proyecto de formación docente Polos de Desarrollo

Lugar: Mar del Plata; Año: 2022; p. 7 - 11

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

A-Cerca de la im-posibilidad de saltar el cerco

Pasiones; José Solla

Lugar: Mar del Plata; Año: 2022; p. 9 - 13

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Transfecciones descoloniales y queer: hacia la agonía del higienismo en la investigación educativa

Em busca de Histórias outras. Perspectivas decoloniais na Améfrica Ladina

Lugar: Curitiba, PR; Año: 2022; p. 269 - 281

SARASA, MARÍA CRISTINA; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Relatos y contrarrelatos de experiencias a partir de metodologías íntimas. Una indagación narrativa visual en la formación del profesorado

Investigaciones-vidas en educación Conversar, escuchar y constelar

Lugar: La Serena; Año: 2022; p. 78 - 101

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; RAMALLO, FRANCISCO

Una conversación polifónica cuir acerca de qué hacen los relatos con nosotrxs

Traduttore/traditore. La cuestión de la (im)pertinencia del análisis académico sobre los relatos docentes

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 107 - 132

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Preludio: La expansión biográfica: lanzar sobre el cielo y el mar una red de historias

La expansión biográfica

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021; p. 19 - 28

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Dislocar sentidos y producir movimientos sensibles. La expansión de lo biográfico en la performatividad de una pedagogía inestable

La expansión biográfica

Lugar: Buenos Aires; Año: 2021; p. 31 - 80

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Urdimbres y Tramas en las Historias de la Vida y la Investigación Biográfica

Urdimbres y Tramas en las Historias de Vida Recorrido metodológico en el proceso de investigación

Lugar: Guayaquil; Año: 2021; p. 12 - 21

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; GRACIELA FLORES

Maestros memorables o, el amor está donde lo encuentres

Maestras Argentinas (y Maestros y Maestres). Entre mandatos y transgresiones.

Lugar: Rosario; Año: 2021; p. 9 - 13

RAMALLO, FRANCISCO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Virus a nuestras coronas. (Contra) interpretaciones entre el realismo y la descomposición de la(s) pedagogía(s) y las vidas posibles

Reflexoes de um mundo em pandemia: educacao, comunicacao e acessibilidade

Lugar: Rio de Janeiro, RJ; Año: 2020; p. 319 - 359

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Intensidad de escalas; constelaciones de pequeños-grandes relatos

Estar siendo profes de Educación Física. Experiencias, caminos y desafios

Lugar: Buenos Aires; Año: 2020; p. 11 - 16

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; BRAIAN MARCHETTI

Llorar cuando está leyendo, reírte sin parar cuando está leyendo [...] eso es la felicidad. La enseñanza terapéutica en la educación docente

La regulación del trabajo y la formación docente en el siglo XXI. Miradas desde Argentina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019; p. 285 - 301

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE

A autoetnografia como modo de habitar sensibilidades e sentidos da investigaçao narrativa

Pesquisa, alteridade e experiência: metodologias minúsculas

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2019; p. 149 - 186

MARIA MARTA YEDAIDE; MARIA CRISTINA MARTINEZ; LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Prácticas de investigación: Unas pedagogías para su abordaje

Tendencias Latinoamericanas en Investigación II

Lugar: Bogotá; Año: 2019; p. 14 - 25

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Innovación y Modelos Educativos. Presentación

Modelos educativos innovadores en Educación Superior

Lugar: Medellin; Año: 2019; p. 317 - 319

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; FRANCISCO RAMALLO

Una narrativa de las emociones para un momento de emergencia. Genealogías posibles en la pedagogía

Emociones, sentimientos y afectos. Las marcas subjetivas de la educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018; p. 59 - 75

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

De sentidos y relatos: la inspiración de lo háptico para la gestión de procesos formativos

Prácticas Preprofesionales Universitarias. Punto de articulación con lo laboral

Lugar: Rosario; Año: 2018; p. 17 - 26

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

Pedagogías descoloniales y el tiempo propicio para la re-fundación de las narrativas de género

Poéticas de los feminismos descoloniales desde el Sur

Lugar: DF; Año: 2018; p. 253 - 274

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

Didáctica y Pedagogías: Posturas epistémico-políticas en la formación del profesorado

Educacion e Investigación: comprensiones desde la epistemología y el saber

Lugar: Bogotá; Año: 2018; p. 15 - 28

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Acuerdos y disonancias en la composición de la formación docente a propósito de la experiencia virtual

Investigaciones y experiencias en educación virtual

Lugar: Bogotá; Año: 2018; p. 63 - 74

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; BAZAN, SONIA ALEJANDRA; FERNANDO HAMMOND; PATRICIA WEISSMANN

Educación

Segundo Informe de Mar del Plata Entre Todos: monitoreo ciudadano. Para saber qué ciudad queremos, necesitamos saber qué ciudad tenemos

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2018; p. 342 - 376

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; JONATHAN AGUIRRE; LAURA ISABEL ROMERO

Cultura

Segundo Informe de Mar del Plata Entre Todos: monitoreo ciudadano. Para saber qué ciudad queremos, necesitamos saber qué ciudad tenemos

Lugar: Ciudad de Buenos Aires; Año: 2018; p. 376 - 393

MARIA MARTA YEDAIDE; LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Una postura epistémico-política en Educación Virtual

Investigaciones y Experiencias en Educacion Virtual

Lugar: Bogotá; Año: 2017; p. 161 - 172

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; MARIA MARTA YEDAIDE

Una narrativa de lo descolonial para el vecindario

Pedagogías vitales : cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en

Lugar: Mar del Plata; Año: 2017; p. 117 - 140

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL; PAULA MESCHINI

INDISCIPLINAS. Movimientos intrusos a favor de la perspectiva descolonial

Pedagogías vitales : cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en

Lugar: Mar del Plata; Año: 2017; p. 11 - 27

FRANCISCO RAMALLO; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Historias otras en la educación: marcas, huellas y rastros para una pedagogía descolonial

Pedagogías vitales : cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en

Lugar: Mar del Plata; Año: 2017; p. 141 - 174

MARIA MARTA YEDAIDE; PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

LA AFECTACIÓN SENSIBLE- UNA APUESTA A UNA PEDAGOGÍA DESCOLONIAL SOBRE LO QUE IMPORTA

Pedagogías vitales : cartografías del pensamiento y gestos ético-políticos en

Lugar: Mar del Plata; Año: 2017; p. 293 - 304

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE

El género como apuesta a la subversión epistémica y la restitución del agenciamiento político. Contra el desperdicio de la experiencia escolar

Género es más que una palabra. Educar sin Etiquetas

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2016; p. 97 - 112

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

(AUTO)BIOGRAFIA Y EDUCACIÓN. LAS HISTORIAS QUE NARRAN LOS GRANDES MAESTROS UNIVERSITARIOS EN LA TRAMA DISCURSIVA BIOGRÁFICA

Perspectivas epistemico-metodológicas da pesquisa (auto)biográfica

Lugar: Curitiba; Año: 2016; p. 171 - 184

LUIS GABRIEL PORTA; MARIA MARTA YEDAIDE; PAULA MESCHINI

Una ?pedagogia vital? en favor de la sensibilidad y los afectos

#Ni una menos. Vivxs nos queremos#

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2015; p. 229 - 235

LUIS GABRIEL PORTA; ZELMIRA ALVAREZ

De pasiones, deseos y enseñanzas en la Universidad Nacional de Mar del Plata: o la emoción de conocer el lado oscuro de la luna

Homenaje a Edith Litwin

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2014; p. 185 - 202

LUIS GABRIEL PORTA; GABRIELA CADAVEIRA; GLADYS CAÑUETO; EMILIA GARMENDIA

Reinaugurar la relación pedagógica en tiempos de net. Condiciones de posibilidad para nuevos dispositivos

Debates en Pedagogía, Teoría, Formación e Intervención

Lugar: La Plata; Año: 2013; p. 597 - 612

LUIS GABRIEL PORTA

Prólogo

Didáctica Proyectual y Entornos Postdigitales. Casos de prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de Arquitectura y Diseño

Lugar: Mar del Plata; Año: 2013; p. 7 - 9

LUIS GABRIEL PORTA

El profesor ideal en el aula de Educación Superior

Hacia nuevas políticas de posgrado

Lugar: San Luis; Año: 2013; p. 154 - 171

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Las interrelaciones de la cultura

Cultura y Desarrollo. La cooperación cultural para el desarrollo en el ámbito multilateral

Lugar: Madrid; Año: 2011; p. 179 - 192

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; LAURA ISABEL ROMERO; ANA PITTALUGA

La enseñanza del Patrimonio. Construir sentido(s) desde una perspectiva educativa

Cultura, Educación y Patrimonio: itinerarios teóricos y prácticos

Lugar: Mar del Plata; Año: 2011; p. 35 - 50

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; LAURA ISABEL ROMERO; ANA PITTALUGA

Educación, Cultura y Patrimonio: una compleja relación

Cultura, Educación y Patrimonio: itinerarios teóricos y prácticos

Lugar: Mar del Plata; Año: 2011; p. 23 - 34

LUIS GABRIEL PORTA

Alquimia y Transversalidad de la Cultura en los objetivos de desarrollo del milenio

Cultura y Desarrollo. La cooperación cultural para el desarrollo en el ámbito multilateral

Lugar: Madrid; Año: 2011; p. 179 - 193

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Relatos de buenos profesores universitarios. Aportes de la investigación narrativa en la Educación Superior

El estado de la investigación educativa. Perspectivas latinoamericanas

Lugar: Cordoba; Año: 2010; p. 259 - 299

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Innovación y articulación teoría-práctica en el aula universitaria: notas introductorias a la obra

Docencia Universitaria: Currículo, Enseñanza y Evaluación

Lugar: Mar del Plata; Año: 2010; p. 9 - 18

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; SILVIA SLEIMEN; MARIA CAROLINA ROJAS; MARCELA CORINGRATO

Estudio sobre las líneas de investigación predominantes en -los Trabajos Profesionales de la Carrera de Especialización en Docencia Universitaria

Docencia Universitaria: Currículo, Enseñanza y Evaluación

Lugar: Mar del Plata; Año: 2010; p. 19 - 40

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Introducción. Construyendo sentidos para el aula universitaria: el lugar de las prácticas

Docencia Universitaria: Propuestas para trabajar en el aula universitaria

Lugar: Mar del Plata; Año: 2010; p. 9 - 16

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Las prácticas docentes como configuradoras de la ?buena? enseñanza en el aula universitaria

Docencia Universitaria: Propuestas para trabajar en el aula universitaria

Lugar: Mar del Plata; Año: 2010; p. 17 - 40

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ

Discurso, narración y buenas prácticas docentes

Discurso y Educación. Herramientas para el análisis crítico

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009; p. 401 - 413

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; LAURA ISABEL ROMERO; ANA PITTALUGA

Problemas y desafíos de la Gestión Cultural: aportes y perspectivas

Problemas y desafíos de la Gestión Cultural: aportes y perspectivas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009; p. 7 - 16

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; LAURA ISABEL ROMERO; ANA PITTALUGA

Algunos problemas en relación a la formación en Gestión Cultural desde una dimensión contextual

Problemas y desafíos de la Gestión Cultural: aportes y perspectivas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009; p. 119 - 148

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

A propósito del artículo de Dermeval Saviani (1982): ?Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina

Educación y pobreza: alumnos, docentes e instituciones

Lugar: Cordoba; Año: 2008; p. 217 - 224

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA

Presentación

Formación y desarrollo de la profesión docente en el profesorado: las buenas prácticas y sus narrativas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2008; p. 7 - 22

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ZELMIRA ALVAREZ

Biografías memorables: relatos sobre buenos profesores

Formación y desarrollo de la profesión docente en el profesorado: las buenas prácticas y sus narrativas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2008; p. 219 - 246

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Tensiones y premisas para pensar la formación en el campo de la Gestión Cultural: el lugar de la cooperación

Cooperación Cultural Internacional: problemas, temas y desafíos

Lugar: La Plata; Año: 2007; p. 149 - 171

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; ALÍ MUSTAFÁ; WALTER BOSISIO

Problemas, Temas y Desafios en torno a la Cooperación Cultural Internacional

Cooperación Cultural Internacional: problemas, temas y desafíos

Lugar: La Plata; Año: 2007; p. 9 - 20

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

La formación del profesorado desde una perspectiva crítica: miradas que disienten

La Formación de Profesores en Suecia y Argentina: lecturas y perspectivas convergentes?- ?Teacher Education in Sweden and Argentina: Converging Readings and Perspectives

Lugar: Mar del Plata; Año: 2007; p. 91 - 106

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ; MARIA BORGSTRÖM

La formación del profesorado: lecturas y miradas convergentes

La Formación de Profesores en Suecia y Argentina: lecturas y perspectivas convergentes?- ?Teacher Education in Sweden and Argentina: Converging Readings and Perspectives

Lugar: Mar del Plata; Año: 2007; p. 7 - 20

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

La formación en Gestión Cultural: nueva agenda en torno a una mirada crítica de los diseños curriculares

Cooperación Cultural Euroamericana

Lugar: Madrid; Año: 2007; p. 343 - 355

LUIS PORTA VAZQUEZ; MARIA CRISTINA SARASA

La construcción de una investigación crítica en torno a la formación del profesores en la universidad

Miradas críticas en torno a la formación docente y condiciones de trabajo del profesorado

Lugar: Mar del Plata; Año: 2006; p. 7 - 24

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

La buena enseñanza en el aula universitaria a partir de las narrativas de los docentes

Miradas críticas en torno a la formación docente y condiciones de trabajo del profesorado

Lugar: Mar del Plata; Año: 2006; p. 217 - 244

LUIS GABRIEL PORTA VAZQUEZ

Carácter moral y sentido político de la buena enseñanza

En foco, formación continua: las ciencias sociales en el aula de ESB y polimodal

Lugar: Mar del Plata; Año: 2006; p. 23 - 50

PORTA VAZQUEZ, LUIS; CONFORTI, NELIDA NORMI; ETCHEVERRY, LUCIA

El docente escribiendo para su trabajo en el aula: un caso en el aula universitaria

Docencia Universitaria: Enseñar y evaluar en el aula universitaria

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005; p. 220 - 262

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Reflexiones y caminos en torno a la didáctica. La formación de los docentes y el valor de las buenas prácticas en la Universidad

Docencia Universitaria: Enseñar y evaluar en el aula universitaria

Lugar: Mar del Plata; Año: 2005; p. 153 - 172

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Currículo y buenas prácticas asociadas al aula universitaria

Docencia Universitaria: Historia, currículo y enseñanza en la Universidad

Lugar: Mar del Plata; Año: 2004; p. 12 - 23

PORTA, LUIS; ALVAREZ, ZELMIRA; PORTA VAZQUEZ, LUIS

La formación del profesorado en cuestión: aportes y discusiones

La formación del profesorado: abordajes teóricos y miradas prácticas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2004; p. 12 - 52

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Educación y Valores: los valores instrumentales en la representación de los jóvenes

En tiempos de adversidad: Educación Pública

Lugar: Rio Cuarto; Año: 2004; p. 205 - 216

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Tradiciones en la formación del profesorado: la creación de esferas de transformación

La formación del profesorado: abordajes teóricos y miradas prácticas

Lugar: Mar del Plata; Año: 2004; p. 15 - 39

PORTA VAZQUEZ, LUIS

El escenario de las reformas educativas latinoamericanas: Análisis comparado

Las organizaciones educativas en la sociedad neoliberal

Lugar: Granada; Año: 2000; p. 121 - 147

PORTA VAZQUEZ, LUIS; LUIS GABRIEL PORTA

La Educaci¾N En Argentina: Una Mirada A La Relaci¾N Formaci¾N/Empleo En La Arge.

POLÝTICA EDUCATIVA Y SOCIAL PARA J¾VENES EN SITUACI¾N DE RIESGO. FORMACI¾N Y EMPLEO PARA EL DESARROLLO. CULTURA PARA EL.

Lugar: Alicante, Espa±A.; Año: 1999; p. 15 - 43

PORTA VAZQUEZ, LUIS GABRIEL

Una mirada a los probleas educativos en Argentina: el proceso de innovación en las instituciones escolares a partir de la LFE

Organización y Dirección de instituciones educativas

Lugar: Granada; Año: 1999; p. 499 - 520

PORTA VAZQUEZ, LUIS

Otras perspectivas para el diseño de programas para la atención a la diversidad

Aspectos didácticos y organizativos de la Educación Especial.

Lugar: Granada; Año: 1998; p. 77 - 93

PORTA VAZQUEZ, LUIS; BAZAN, SONIA

Dos instituciones educativas: la escuela y el museo

Organización y dirección de instituciones educativas: perspectivas actuales

Lugar: Granada; Año: 1997; p. 273 - 284

PORTA VAZQUEZ, LUIS; BAZAN, SONIA

Cómo trabajar la discriminación en la escuela

Educación Multicultural para la Tolerancia y la Paz. Fundamentos y estrategias didácticas

Lugar: Granada; Año: 1996; p. 73 - 92